Rapport de recherche quantitative.

Des moyens sont mis en œuvre pour favoriser l’accrochage scolaire. La législation prévoit d’ailleurs que les acteurs de l’Enseignement et de l’Aide à la Jeunesse doivent développer des politiques favorisant le bien-être à l’école. Mais, qu’en penses les élèves?

Depuis 2016, le SDJ Lux recueille leur parole, leurs idées concrètes pour un mieux-être à l’école. Les idées lancées en 2016 sont toujours les mêmes que celles que nous recueillons en 2025!

Le rapport de recherche leur donne la parole. Il contient l’expression des élèves quant à leur bien-être à l’école .

Gageons qu’elle puisse être entendue et utilisée en faveur d’un mieux-être de tous à l’école!

Cliquez sur l’image pour accéder au rapport.