« Il faut écouter les jeunes avant de dire "t’es comme ci, t’es comme ça" » 
Sheyenne
« Si j’avais une baguette magique, je me serais aidé moi-même » Maxime
« Pour moi, c’est pas facile de dire que je suis en difficultés » Jee
« Il y a vraiment un suivi et une compréhension qui est là » Jessica
« J’étais les pieds sur la lune, la tête en bas » Simon
« Je suis un bourlingueur social » Antoine
« Parfois sourire est tellement dur » Amélie
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Comprendre la LOI
Le DROIT autrement
Des OUTILS pratiques et des PRODUCTIONS vidéos pour aborder vos thématiques
Quelques Exemples
ARLON - BRUXELLES - NAMUR
L’As de l’As
Jeu de plateau qui aborde l’accrochage scolaire et le bien-être à l’école
NAMUR - ARLON
Les Experts de l’Info
Jeu de société sous la forme d’une enquête criminelle – thématiques familiales, juridiques et sociétales
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Réseaux Sociaux
Animation ludique, de prévention et de sensibilisation, autour des réseaux sociaux
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Mesures COVID-19 dans l’enseignement maternel et primaire 2021-2022
Vais-je devoir aller à l’école tous les jours ? Comment va s’organiser cette nouvelle année scolaire en fonction de l’évolution de la pandémie? Cette fiche a pour but de t’aider à y voir plus clair. #covid #mesure #maternel #primaire
Mesures COVID-19 dans l’enseignement secondaire 2021-2022
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Procédure pour la gestion des cas et des contacts Covid-19 à l’école
Je suis malade, que dois-je faire ? J’ai été en contact avec quelqu’un testé positif au Covid-19, que dois-je faire ? Comment les cas positifs au Covid-19 sont gérés à l’école ? Quand, dois-je me mettre en quarantaine et pour combien de temps ?Cette fiche a pour but de t’aider à y voir plus...